П’ятий день Екологічного тижня присвячений творчості й усвідомленню цінності нашої планети. Створювали малюнки й аплікації, оформили фотозону та виставку дитячих робіт під назвою «Земля – наш спільний дім». Формуємо власну екологічну культуру, робимо внесок в екологічну культуру суспільства!
На дошкільному відділенні відбувся насичений та пізнавальний день Екологічної поведінки, спрямований на формування у дітей дбайливого ставлення до природи.
Упродовж дня вихованці:
🪣 вчилися сортувати сміття та правильно розподіляти відходи;
🌍дізнавалися про важливість збереження чистоти довкілля, води та природних ресурсів;
💧виконували веселу руханку «Краплинки», яка подарувала гарний настрій та закріпила знання про значення води;
🌿садили кущі та квіти;
🪴поливали рослини та вчилися доглядати за ними;
💚формували розуміння важливості збереження природи.
День пройшов цікаво, змістовно та подарував дітям багато позитивних емоцій і корисних знань 🌿
Під таким гаслом проходили нинішні заходи. Сьогодні пригадували правила поведінки в природі, прибирали клумби, вчилися висаджувати рослини. Працювали, щоби зробити світ кращим!
АТЕСТАЦІЯ – 2026 У ЧЕРНІВЕЦЬКОМУ НАВЧАЛЬНО- РЕАБІЛІТАЦІЙНОМУ ЦЕНТР № 1
26 березня 2026 року в Чернівецькому навчально-реабілітаційному центрі № 1 відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії. У 2025/2026 навчальному році у закладі проходили атестацію 14 педагогів. Педагоги мали можливість презентувати себе, розповісти про свою педагогічну діяльність, унікальні вміння, якими вони пишаються, про досягнення своїх учнів-вихованців та про стратегічне планування на наступні роки роботи.
Під час засідання члени комісії проаналізували професійні досягнення, існуючі та потенційні можливості кожного педагога, результативність їхньої освітньої діяльності в міжатестаційний період. Усі педагогічні працівники відзначилися високою активністю та значними результатами у професійній діяльності, високим рівнем фахової та педагогічної майстерності. Усі відкриті уроки та виховні заняття проведені педагогами на високому методичному рівні із використанням сучасних методик викладання, інформаційно-комунікаційних технологій, онлайн-платформ, технологій дистанційного навчання тощо. Також фахівці поділилися своїми планами й ідеями щодо наступних проєктів і перспектив власного професійного розвитку.
Незважаючи на складні життєві реалії сьогодення, педагоги, що атестувалися, зуміли гідно презентувати свої досягнення та показали високий фаховий рівень.
Атестація для педагога – це важливий етап його професійного життя, точка опори для подальших здобутків і звершень на педагогічній ниві. Отже, бажаємо творчих злетів, професійних успіхів і постійного самовдосконалення! Швидкої перемоги та мирного неба!
Сьогодні міркували над проблемою впливу відходів на довкілля, способами їх зменшення, можливостями повторного використання предметів, сортувати сміття для подальшої переробки. А ще створили “Банк використаних батарейок” для правильної утилізації, адже знаємо, що корисна в побуті батарейка дуже небезпечна для природи.
Сьогодні всі екозаходи спрямовувалися на формування навичок економного використання електроенергії. Ділилися практичними порадами енергозбереження та пригадували правила безпечної експлуатації електроприладів.
Упродовж тижня об’єднуємося задля захисту довкілля, формуємо екозвички в щоденному житті!
Сьогодні в фокусі уваги була проблема збереження води й чистоти цього життєво важливого ресурсу. Міркували про власну відповідальність, ділилися досвідом виконання правил екологічної поведінки.
Цьогорічний тиждень природничо-математичних дисциплін у ЧНРЦ №1 став втіленням інтелекту, ерудиції і …пригод.
Вчителька математики Олена Бічікова організувала для учнів 8-Г класу гру-квест «Математика в житті та природі». Восьмикласники розв’язували математичні задачі, пов’язані з реальними життєвими ситуаціями, досліджували симетрію рослин та тварин, шукали числові закономірності у природних процесах, розгадували логічні загадки про таємні основи цифрового світу.
Учні 5-А класу на уроці математики ( вчителька Олеся Присяжнюк) мандрували Країною Звичайних Дробів. Така собі справжнісінька наукова експедиція на повітряній кулі. П’ятикласники познайомились з вороням, яке планує свій день за законами математики, навчили хамелеонів розрізняти правильні і неправильні дроби, провели тест-драйв у джунглях з мішаними числами та пінгвінячі перегони по додаванню і відніманню дробів в Антарктиді.
У 8-А та 8-В класах учитель математики й інформатики Степан Грунтей провів відкритий урок алгебри на тему: «Квадратична подорож: від початку координат до нескінченності!» Урок проходив у форматі захоплюючої подорожі-пригоди, де учні вирушили від точки (0;0) до нескінченності, досліджуючи функцію y = x², її графік (параболу) та основні властивості.
На уроці продемонстровано сучасні підходи Нової української школи: використання інтерактивного інструменту GeoGebra для динамічної візуалізації графіків, візуально-жестовий підхід, адаптація матеріалів для учнів з порушеннями слуху, елементи проєктного та дослідницького навчання, диференціація завдань, формувальне оцінювання, інклюзивність та цифрова трансформація освіти.
Усе, що нас оточує, розшифровує наука, починаючи з найпростіших речей і закінчуючи найнеймовірнішим.
Краса природи – в її досконалості, а поєднання мистецтва і науки вносить гармонію у світ.
19 березня 2026 року в 5-А класі відбувся відкритий урок фізичної культури на тему: «Рухливі ігри та естафети. Вправи для розвитку швидкості. Елементи спортивного орієнтування»
Урок провів учитель фізичної культури Андрій Слобожанінов в рамках атестаційного тижня. Діти взяли участь у захоплюючій активній подорожі: виконували спеціальні вправи для розвитку швидкості, брали участь у рухливих іграх, естафетах, човниковому бігу та елементах спортивного орієнтування (пошук контрольних пунктів за схемою).Урок продемонстрував сучасні підходи до фізичного виховання в НУШ: поєднання гри, командної взаємодії та розвитку фізичних якостей у доступній та мотивуючій формі.
Дякуємо учням 5-А класу за активність, енергію та командний дух.
