Прийшла весна, весна-красна! Яскрава, квітуча, всіма улюблена та вічно молода! Надихнувшися весняним настроєм, педагоги дошкільного відділення Чернівецького навчально-реабілітаційного центру № 1 разом з вихованцями створили композицію “Весняні квіти”.
Актуальні, змістовні, цікаві, пізнавальні Шевченкові дні під гаслом «Шевченкове слово – наша зброя!» в Чернівецькому обласному навчально-реабілітаційному центрі №1.
Автором цьогорічного квесту була вчитель української мови та літератури Оксана Шкурат!
25 лютого, у день народження української поетеси, письменниці, громадської діячки Лесі Українки – жінки, яка “в серці має те, що не вмирає”, у Чернівецькому навчально-реабілітаційному центрі # 1 відбулися педагогічні читання “Стояла я і слухала весну…”
Старший науковий співробітник Чернівецького літературно-меморіального музею Ольги Кобилянської Юлія МИКОСЯНЧИК представила унікальне видання – останню прижиттєву збірку поезій Лесі Українки “Відгуки”, що побачила світ у Чернівцях 1902 року.
Педагоги ділилися цікавими фактами з особистого та творчого життя поетеси та декламували улюблені поезії Лесі Українки.
Три роки спротиву. Безмежна вдячність нашим захисникам!
Слава Україні! Героям Слава!
Як парость виноградної лози плекайте мову…
М. Рильський
У 2-А та 2-Б класах вихователь Ольга Павлюк провела виховне заняття на тему “Наші друзі – овочі та фрукти “.
Під час заняття учні активно взаємодіяли між собою, розвиваючи навички комунікації та творчого мислення. Діти встановлювали емоційний зв’язок за допомогою гри “Долоньки”, що сприяло створенню дружньої атмосфери в класі.
Для закріплення теми “Овочі та фрукти” школярі виконували цікаві завдання: знаходили відсутні частини фруктів, що допомагало їм удосконалювати увагу та логічне мислення; брали участь у нейрогімнастиці “Спритні рученята”, яка сприяла розвитку дрібної моторики та координації рухів. Завершальним етапом заняття стало творче завдання – аплікація “Соковиті овочі та фрукти”, де кожен учень зміг проявити свою уяву та креативність.
Заняття пройшло у теплій та позитивній атмосфері, сприяючи розвитку пізнавальних та соціальних навичок дітей.
Вже стало доброю традицією в початковій школі проводити “Кольоровий тиждень”. Цьогоріч тиждень мав назву “Веселковий дивограй”.
Кожного ранку педагоги зустрічали учнів у класах, які були оформлені у відповідний веселковий колір. У одязі кожної дитини був присутній елемент кольору дня.
Розпочав веселковий тиждень “червоний” понеділок- день чарівних компліментів. Учні здійснили уявну подорож в країну ввічливості. “Жовто-оранжевий” вівторок був днем посмішки та позитивної інформації, тому молодші школярі взяли участь в інтелектуальній грі та майстер- класі ” Смайлик-посмішка чарує нас”. А “зелена” середа символізувала природу. Екологічний квест викликав в учнів позитивні емоції. “Синьо-блакитний” четвер був днем чистої води.
Завершила веселковий тиждень “фіолетова” п’ятниця, як символ довіри.
Щодня в дитячих очах сяяли радість, усмішки та щирість!
