13 травня 2019 року в Чернівецькому обласному навчально-реабілітаційному центрі №1 відзначили «День кохлеарного імпланта в Україні». Був проведений навчальний семінар «Особливості організації освітнього процесу і слухомовленнєвого розвитку дітей з КІ та імплантами кісткової провідності Baha». На ньому виступили Шевченко В. М., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту спеціальної педагогіки і психології  імені Миколи Ярмаченка, керівник наукового відділу ТОВ «Універсал. Медичне обладнання» та сурдопедагог з м.Києва Заїка С. К..  На захід завітали лікар-отоларинголог Сторожинецької районної лікарні,  спеціаліст з налаштування слухових апаратів та слухових імплантів фірми «Кохлеар» Багрій П. М., представники інклюзивно-ресурсних центрів Чернівецької області, вчителі та асистенти вчителів інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів міста та області, батьки, педагоги  центру. Це можливість для чергової зустрічі батьків та спеціалістів, які працюють з дітьми з слуховими імплантами.

Розпочався захід із вступного слова директора центру Савчук Олени Орестівни. Вона ознайомила присутніх з досягненнями педагогів у роботі з дітьми із слуховими імплантами.

Шевченко В. М. розповів присутнім  про нові системи кохлеарної імплантації компанії Cohlear та організацію освітнього процесу. Багрій П. М. повідомив про кількість імплантованих дітей в Чернівецькій області.  Сурдопедагоги Заїка С. К.,  Молоч О.М., Мала Н. І. поділилася власним досвідом роботи з такими дітьми. На завершення зустрічі глядачам запропонували переглянути відео, де діти центру з КІ продемонстрували свої можливості та таланти.

Сподіваємося  на подальшу співпрацю з батьками та спеціалістами!

У рамках транскордонної співпраці Україна – Румунія, 10-11 травня учні Чернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1 взяли участь у конкурсі «Ми спілкуємося жестом, кольором та рухами» серед дітей з порушенням слуху на базі Технологічного ліцею м. Біволаріє Сучавського повіту (Румунія).

У перший день нечуючі діти із семи шкіл Румунії та України продемонстрували свої вміння та таланти в жанрі пантоміми, малюнку і спортивних змаганнях, у яких можна відзначити хороші результати наших учнів. Янкевич Вікторія виборола І призове місце із настільного тенісу, а Бойко Павло – І місце у змаганнях з шахів.

На другий день відбулися змагання з легкої атлетики, які включали в себе біг, стрибки та метання м`яча. Згідно підсумованих суддями результатів, Урсатій Іван взяв ІІ місце серед хлопців, а Григорчук Христина – ІІІ місце серед дівчат.

Усі переможці отримали грошові премії, медалі, кубки та цінні подарунки.

У вільний час для всіх дітей було організовано різні конкурси та ігри і однією із них була гра «Склади ЛЕГО».

Діти із задоволенням спілкувалися зі своїми новими румунськими друзями та отримали багато приємних вражень. Проведений захід підтвердив, що для дружби та спілкування немає ніяких меж та кордонів.

Фото тут.

З 22 по 26 квітня 2019 року в рамках тижня інноваційних технологій  вчителі методичного об’єднання корекційно-розвиткової роботи спільно з педагогами початкових класів проводили творчі звіти.

Вчитель індивідуальної роботи Калініна Н.Л. та вчителі початкової  школи Бунзяк А.Б., Вітровчак О.С. провели мовне свято «Зустрічаємо весну і радіємо теплу» для учнів 1-А та 1-В класів. Педагоги поглиблювали, систематизували і закріплювали знання дітей про ознаки весни; формували усне зв’язне мовлення; розвивали когнітивні процеси; виховували дбайливе ставлення до природи. Учні в костюмах квітів, метеликів, пташок декламували вірші, співали веснянку, виконували дидактичні вправи та грали в ігри.

Логопед Столощук О.В. і вчитель початкових класів Манчуленко Г.І. провели цікаве мовне свято «Мандрівка до весняного лісу» для учнів 2-Б та 4 класів, під час якого актуалізували знання про диких звірів, весняні квіти; збагачували словниковий запас дітей, просторові уявлення; сприяли синхронізації мовно-рухового і мовно-слухового механізмів; мотивували до використання комунікативно-мовленнєвої діяльності для успішної соціалізації вихованців. Педагоги використали різні види роботи: артикуляційні та логоритмічні вправи, дидактичні ігри та проблемні питання, вправи для розвитку моторного планування.

Цікаву провели гру-квест «Люби, знай, оберігай свій рідний край» для учнів 2-А та 3 класів провели вчителі-дефектологи Мала Н.І., Шумакова Л.С. та вчителі початкових класів Шкурат О.І., Гердик Г.М.. Педагоги досягли поставленої мети: закріпили знання учнів про природу, рослинний і тваринний світ рідного краю; навчили учнів вирішувати логічні завдання шляхом підказок і пошуку рішень в нестандартних ситуаціях; працювали над ритміко-інтонаційною структурою мовлення тощо. Змагання було цікавим для учнів: поділ на команди, ознайомлення з правилами гри, рух маршрутним листом, зупинки на станціях, різноманітні завдання, запитання, за які діти одержували фішки.  Все це дало можливість дітям показати свої знання та ерудицію, перейнятись командним духом, а присутнім відчути атмосферу свята.

Тиждень інноваційних технологій пройшов вдало, цікаво і змістовно.

Наукові горизонти природничо-математичних дисциплін

З метою поглиблення інтересу школярів до вивчення предметів природничо-математичного циклу, активізації пошуково-пізнавальної діяльності учнів та вдосконалення професійної майстерності педагогів у ЧОНРЦ №1   пройшов тиждень природничо-математичних дисциплін «Наукові горизонти».  До реалізації мети долучились вчителі методичного об’єднання, учні середніх і старших класів.

Вчитель біології Гринчук О.Д. провела нетрадиційний урок-екскурсію в еколого-просвітницький центр збереження біорізноманіття Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Старшокласники ознайомись з історією створення Червоної книги, її значенням в охороні живої природи, причинами зменшення чисельності або зникнення окремих видів рослин на Буковині та заходами щодо збереження різноманіття природи рідного краю. Учні одержали сертифікати центру та пам’ятки «Первоцвіти під загрозою».

Створенню позитивної мотивації учнів до вивчення фізики сприяла організація вчителем Присяжнюк О.Г. фізичного вояжу для учнів 8–11 класів. Мандруючи «Лабіринтами загадок та відкриттів» вихованці центру навчались використовувати вивчений матеріал у нестандартних ситуаціях, поглибили свої знання про досягнення видатних фізиків минулого та роль українських науковців у світовій науці.

Вчитель математики Грунтей С.В. організував урок-дослідження ліній життя математики «Перетворення графіків елементарних функцій». У дев’ятикласників сформувалось розуміння змісту поняття «перетворення графіку функцій», узагальнились знання про основні види  геометричних перетворень графіків. Вони встановили, що певне перетворення формули, що задає функцію, спричиняє перетворення графіка, і навпаки. Інтерактивні технології, що використовувались на уроці, розвивали загально трудові уміння, графічну культуру і прагнення до самоосвітньої діяльності.

Екскурсія-подорож «Скарби рідного краю» до Чернівецького обласного краєзнавчого музею, яку провела вчитель географії Костенко Л.В.,  розширила  уявлення учнів про минуле й сьогодення  рідного краю, про красу й різноманіття природи Буковини, сприяла вихованню екологічної культури, формуванню ціннісних орієнтирів бережливого ставлення до навколишнього середовища та національної гордості за своїх предків.

Бічікова О.К. підготувала для п’ятикласників математичний круїз «Цікава математика», на якому в ігровій формі  учні систематизували й узагальнили знання одержані на уроках математики, розвивали свою кмітливість, винахідливість, логічне мислення, увагу, пам’ять, навчались приборкувати хвилювання, зосереджуватись, діяти раціонально. Проведення заходу сприяло популяризації знань з математики, реалізації прагнення учнів до самовдосконалення та поваги до знань.