Поради психолога

Аутизм: що варто знати

Починаючи з 2007 року 2 квітня у світі відзначається День розповсюдження інформації про проблеми аутизму. 1 з 160 дітей має розлад аутистичного спектру, який починається переважно в дитинстві і продовжується в підлітковому та дорослому віці. Тема аутизму оповита міфами, тож у цей день доречно згадати про основні з них

СЕКРЕТИ СТВОРЕННЯ МОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ВДОМА

Ні для кого не секрет, що розвиток дитини залежить від оточуючого її середовища: чим вона багатша, тим інтенсивнішим є розвиток. Для дітей дошкільного віку розвиваючим середовищем є їх дім, місце, де вони проводить більшу частину часу. Створення розвиваючого середовища вдома не вимагатиме від вас значних зусиль, але допоможе вам активізувати розвиток мовлення вашої дитини.

РЕЛАКСАЦІЙНІ ВПРАВИ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ

Шкільні роки – це найважливіший етап у житті людини, протягом якого найактивніше формується її особистість. Проте деякі діти, особливо такі, що відзначаються надмірною чутливістю нервової системи, зазнають у школі емоційних навантажень. Оцінки, відповіді перед класом, перевірочні роботи – все це стає приводом для переживання, острахів. Одним з методів, спрямованих на зняття нервово-психічного напруження, скутості, зниження тривожності, стабілізацію психоемоційного стану, заспокоєння є застосування релаксаційних технік.

Релаксація для педагогів

Робота вчителя емоційно напружена. "Це робота серця і нервів, це буквально щоденна і щогодинна витрата величезних душевних сил. Наша праця - це повсякчасна зміна ситуації, що викликає то посилене збудження, то гальмування" (В. Сухомлинський, Т.5,426). Вчителю потрібна техніка саморегуляції, яка дає йому впевненість в роботі, дозволяє без зайвого емоційного напруження здійснювати професійну діяльність. Педагогічний оптимізм, впевненість в собі, відсутність страху перед діть¬ми; уміння володіти своїми фізичним, психічним, емоційним станами; на-явність вольових якостей (цілеспрямованість, самовладання, рішучість, самокерування) сприяють позитивній самореалізації учителя. Для зняття нервової напруги, напруження м'язів існують різні сис¬теми вправ (аутотренінг, релаксація, гімнастика йогів тощо). Наведемо де-які вправи, які необхідні для розвитку педагогічної техніки саморегуляції вчителя.

23 Грудня, 2020НаказиAdmin

19 Грудня, 2020НовиниAdmin

18 Грудня, 2020Дошкільне відділення, НовиниAdmin

16 грудня 2020 року на дошкільному відділенні Чернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1 відбувся новорічний ранок «Святий Миколай, ти до нас завітай!». Дошкільнята завжди з нетерпінням чекають новорічних свят, найдобрішого чарівника-Святого Миколая.

Музичні керівники груп розвивали в дітей музичні здібності, артистичність. Підготували веселі таночки: «Сніжинки», «Подаруночки», хоровод «Святий Миколай». Діти вивчили жестову пісню «Чарівна ніч».

Разом з Зимою вихованці дошкільного відділення розважались зимовими іграми: «Відгадай хто?», «Влуч сніжку», «Прикрась свою ялиночку».

Щасливі посмішки та настрій приніс прихід Святого Миколая. Всі дітки отримали такі очікувані подаруночки, адже вони були слухняні та робили добрі справи протягом року.

День святого Миколая в Чернівецькому обласному навчально-реабілітаційному центрі № 1

Для всіх залишається чарівною казкою, коли з’являється під ранок на Миколая бажаний дарунок під подушкою. Віддавна це свято символізує торжество Милосердя, Доброти, Прощення, Любові до близьких. Отож, вихованці Чернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1 з нетерпінням чекають його кожного року й готуються по-особливому виявити пошану до старших, старанність і слухняність, щоб отримати не різочки, а солодощі.

Цьогоріч 17 грудня 2020 року до учнів Чернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру № 1 Святий Миколай прийшов з добрим словом та приємними й корисними подарунками. Не обійшлось це свято і без благодійників, тих, хто взяв на себе місію помічників Миколая – завідувач сектору Управління державної міграційної служби у Чернівецькій області Мотозюк Оксана Орестівна та співробітники міграційної служби України, батьки, класні керівники Побережна Олена Василівна, Дробова Оксана Іллівна та учні 6-б, 6-в класів, приватний підприємець Заїкіна Антоніна Сидорівна, працівники ювенальної превенції Чернівецького відділу поліції.

Учні центру розповідали вірші, співали жестові пісні, танцювали, брали участь у конкурсах та іграх, в майстер-класі з розпису медових пряників «миколайчиків», щоб самим не сумувати та Миколая гарно закликати. Радість, усмішки, щирість в дитячих очах вкотре переконують нас, якою великою справою є творити добро та дарувати один одному любов. Сподіваємось, що Святий Миколай не омине увагою жодної дитини, а нашим спонсорам усміхнеться доля.

17 Грудня, 2020Новини, Скарбниця досвідуAdmin

11 Грудня, 2020Дошкільне відділення, НовиниAdmin

7 Грудня, 2020Дошкільне відділення, НовиниAdmin

Актуальні питання сурдопедагогіки

4 Грудня, 2020НовиниAdmin

03 грудня 2020 року у Чернівецькому обласному навчально-реабілітаційному центрі №1 був проведений науково-практичний онлайн-семінар «Діти з порушеннями слуху: ефективні технології викладання та позитивні практики»

Організаторами цього заходу стали:

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України (відділ освіти дітей з порушеннями слуху), Чернівецький обласний навчально-реабілітаційний центр №1.

Під час семінару були розглянуті такі питання:

«Освітній процес спеціального закладу: актуальні зміни» Олена Савчук, директор Чернівецького обласного навчально-реабілітаційного центру №1.
«Актуальні підходи до освіти дітей з порушеннями слуху у контексті соціокультурної моделі» Світлана Литовченко, завідувачвідділу освіти дітей з порушеннями слуху ІСПП ім. М.Ярмаченка.
«Проектування педагогічної діяльності» Оксана Таранченко, головний науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями слуху ІСПП ім. М.Ярмаченка .
«Кохлеарна імплантація у дітей: слухомовленнєвий розвиток, корекційна робота педагогів та батьків» Валентина Жук, старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями слуху ІСПП ім. М.Ярмаченка.
Проєкт «Навчання фахівців та батьків основам реабілітації та розвитку дітей з кохлеарними імплантами в Україні» Володимир Шевченко, старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями слуху ІСПП ім. М.Ярмаченка.
«Формування математичної компетентності учнів початкової школи з порушеннями слуху» Віра Литвинова, старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями слуху ІСПП ім. М.Ярмаченка.
«Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами з використанням елементів методики Floortime в інклюзивних групах» Наталія Піканова, аспірант ІСПП ім. М.Ярмаченка.

Науковці разом з педагогами центру обговорили актуальні проблеми навчання та корекційно-розвивального супроводу дітей з порушеннями слуху (особливості засвоєння / труднощі опанування програмного змісту, причини труднощів, шляхи їх подолання та ін.).

Учасники науково-практичного семінару отримали сертифікати.

3 Грудня, 2020НовиниAdmin

01 грудня 2020 р. у Чернівецькому обласному навчально-реабілітаційному центрі №1 психологом Вовчук М.Ф. та соціальним педагогом центру Коробчук Т.П. був проведений захід з учнями 10-12 класів до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом на тему: «СНІД: подумай про майбутнє, обери життя» . Працівники соціально-психологічної служби за допомогою ігор та вправ допомогли учням сформувати уявлення про хворобу століття, виробляти поведінкові мотивації до збереження свого здоров’я.

Перегляд відеоматеріалу викликав у дітей цікавість та обговорення даної проблеми.