Мета: розвиток дитини, поліпшення її комунікативних навичок, оволодіння базовими знаннями, професійна підготовка.

Зміст, методи, методики.

Комплексна реабілітація здійснюється за допомогою проведення:

– групових розвиваючих занять;

– індивідуальних розвиваючих занять з логопедом, корекційним педагогом, психологом, фахівцем із фізичної реабілітації, інструктором ЛФК, дефектологом, занять у комп’ютерному класі.

Індивідуальний план реабілітації спрямований на: отримання академічних знань, розвиток комунікації, стимуляцію рухової активності дитини, розвиток моторики, стимуляцію ігрової діяльності дитини та інтелектуального розвитку, розвиток навичок самообслуговування.